【两会声音】马英代表:中考历史学科的分值应该增加

发布时间:2020-01-11   来源:www.doigetadrop.com    
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  河北省人大代表、廊坊三河市第二中学高中历史教师马英。长城新媒体记者 杨海慧 摄 

  长城网讯(记者 杨海慧)“现在河北的高考是‘3+1+2’模式,而初高中实际上是一体的,它们的衔接应该有所变化,来适应高考改革。”1月10日,在廊坊代表团召开全体会议上,省人大代表、廊坊三河市第二中学高中历史教师马英说。

  马英表示,现在中考是文综一起考,历史学科不考古代史,但在高中中国古代史是一个考试的重点内容。而且学生也应该了解、传承我们自己国家的历史。

  “现在新的课改中历史知识容量较大,需要初中的基础。如果初中没有打好基础,从高中开始从头学习,学生掌握起来比较难。应该是初中学一些,这样高中就容易掌握。”马英建议,考试作为一个指挥棒,只有在考试中体现,才能引起教师、学生和家长的重视,因此应该在中考中增加历史学科的分值。

  “我的另一个建议是关于美育教育。美育对于培养孩子们的兴趣、人格的形成非常重要。”马英结合自己的实践、调研情况,谈到现在各地美育课程参差不齐,很多学校都没有开美育课程。她建议,应该进行监管,通过组织一些公开课、评比、活动等,从上到下重视起来。

  她还建议把关于教师发展的有关部门整合到一起,形成教师发展中心。比如教研室、电教室等各方面的资源整合在教师发展中心,而不是分散到教育的其他行政部门。“现在唐山、邯郸、邢台等在这方面已经做的很好,其他各市、县都应该形成教师发展中心。这样当老师进行教学科研、培训的时候,不会存在不同部门之间不协调等问题,有利于把所有资源集中起来用于教师的成长。”马英说。  

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